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【教育】日本校园“男子汉教育”发生变化
作者:《日本新华侨报》记者 王亚囡  来源:日本新华侨报网  发布时间:3/3/2021 3:55:09 PM
 

在日本,孩子进入小学,男生要背黑色的牛皮书包,女生要背红色的牛皮书包。通常,人们以为这是日本学校“性别教育”的起步。但是,福冈市美和台小学一位小学教师告诉记者:这是日本对男孩进行刚性教育、对女孩进行柔性教育的开端。

这位老师还介绍说,要让男孩子像男孩子,像“男子汉”,是小学教育的内容之一。过去,这种教育大都在体育课上表现出来;现在,这些教育还在道德课上表现出来。培养“男孩子要像男孩子”,不仅仅是在身材健壮有力气方面,更在礼仪和责任方面。比如,从小就教育男孩子对女孩子不能讲粗话,对女孩子要谦让,在语言方面不能使用女性用语。在看“绘本”的时候,引导他们多看里面男性主人公勇敢顽强的故事,同时对里面女性的形象,比如妈妈在家做家庭主妇的事情进行“角色说明”,让孩子们从小懂得敬重女性,无形中培养一种“男子汉”气概。

日本关西大学男性学和教育社会学领域的专家佐贺太在2020 年12月的《现代性教育研究月报》上撰文,讨论了男子汉气概与学校教育的关系。他认为,日本社会对于男子汉气概的标准,受政治结构和经济状况的影响,随着时代的变化而不断发生着变化。触景生情、感怀伤情是平安时代男子的特征;“男儿有泪不轻弹”,善战之男,则是镰仓至江户时代的准则。明治维新之后,富国强兵理念下的日本,以“战时性暴力”作为男子汉的象征。太平洋战争战败后的日本,全力发展经济,实现艰难复兴,“经济战争”大背景下,“企业战士”形象,成为修身齐家、为国为民的男子汉形象。

受新冠肺炎疫情影响,2020年日本自杀的男性数量是女性的两倍以上。究其原因,“养家的压力全部集中于男性一个人身上”、“无人倾听男性的声音”等,导致了“男子汉气概”表现下的压力。

社会大环境的改变,经济泡沫破碎,高龄少子化时代的到来,以及“女性经济学概念”的提出,从客观上推动了“去男子汉化”的趋势。据《东洋经济》报道,日本11所著名男校联合向家长们提供了如何培养出一位优秀男孩的指导意见。

指导意见认为,父母不要将昭和时代强硬、强悍才是男子汉的概念强加给现在子女。在如今这个“经济停滞”的社会中,男性承担了过强的工作压力生活压力,相对弱肉强食杀出一条血路,和平共荣的软竞争状态,才是父母应该带给

如果父母和学校制定出统一的标准,抹杀了这些男孩们的个性发展,给他们施加过大的压力,使其趋同发展,对于时代变迁下的日本社会并没有帮助。相反,他们认为,父母和学校应该充分发展孩子的个性,帮助他们实现忠于自我的个人价值和社会价值的创造。

佐贺太研究发现,在日本,男子汉气概有时候表现的过于暴力。在全世界153个国家和地区关于男女平等的排名中,日本仅居第121位。 因此,出于两方面的考虑,其一是日本男性已经承受了过多的压力,其二是对女性经济和女性地位的支持,日本目前的教育风气和氛围倾向于“去男子汉化”或者说“平抑男子汉气概”的方向发展。在日本的一些地方,为了消除学校教育在性别差距方面的鸿沟,已经将男女制服、男女更衣室统一了。

针对日益流行的“宅男”,日本评论家冈田斗司夫认为这并不意味着日本男子日益软弱,反而是网络时代的产物。这些“宅男”看起来与社会的接触越来越少,实际上他们的兴趣越来越集中,做事情越来越专注,可以成为新时代的“匠人”。■

 
   
   
 
   
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