“语言，是了解一个国家最有效的钥匙。”语言不通，将引发交流上的误解，进而产生情感好恶的偏见。如果希望吸引更多外国劳动力适应日本、扎根日本、爱上日本，提高外国劳动力的日语水平就成为一项不可或缺的工作。

日前，岩手县、秋田县、山形县的国立和公立大学联手协会组织启动了“中部东北合作”项目。该项目设立的初衷，是促进服务于当地的日本语教师等专业人才的培养，进一步强化打造多元社会、建立适合外国劳动力发展的客观环境的目的。

签订合作协定的当天，以山形大学为主场，联合岩手大学、位于秋田市的国际教养大学、山形市非营利组织“山形JAPANICA”，以及三县的国际交流协会

未来，三校将制定统一的课程，并由三所学校派出专业教师定期开办在线讲座、进行面对面的交流和考察。课程完结后，接受培训的学员将收到有公信力的资格证书，并凭借证书，在日本人才资源库和日语教师团体进行注册。

据活动主办方介绍，如何吸引外国劳动力赴日工作，如何促进外国劳动力安居乐业、融入社会，如何打造多元共生社会，一直是深受高龄少子问题困扰的日本政府和各地方社会考虑的重点问题之一。而随着日本政府逐步放宽外国劳动力的录用政策，按照预期，生活于山形、岩手、秋田等东北地区的外国劳动力将持续增多。与此同时，目前，岩手、秋田、山形三县都存在日语教师资源不足的问题，对外国劳动力的日语培训，目前主要由志愿者承担。而通常，有时间和精力担任志愿者的，都是生活在当地的退休老年人。这些志愿者，一方面年事已高，另一方面也缺乏专业培训，在实际交流中，多少有些“心有余而力不足”的遗憾。因此，培养专业的日语教育人才，消除生活在日本东北的外国人的顾虑，就成了吸引国际人才、打造多元共生社会的当务之急。

众人拾柴火焰高。仅仅一个县行动起来，能够达到的效果是有限的，但是，联合几个县的力量，就有可能达到事半功倍的收效。“这是推动岩手、秋田、山形三县走向真正国际化的第一步。”山形大学本科课程基础教育机构长三上英司如是说。

在此，《日本华侨报》也想呼吁生活在岩手、山形、秋田等地的在日华侨华人，不妨加入其中。强化日语能力的同时，还可以增进与其他民族和文化的交流，一举两得。